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上海海归教授倾心实践育人 科技援疆助人才培养

2016-09-08 20:29 来源: 中国侨网 作者: liuxuehr

图为邱夷平在肯尼亚莫伊大学交流纺织人才教育。(东华大学供图)

图为邱夷平在肯尼亚莫伊大学交流纺织人才教育。(东华大学供图)

图为邱夷平卡通头像。(东华大学供图)

图为邱夷平卡通头像。(东华大学供图)

图为邱夷平带领纺织专家深入工厂一线调研。(东华大学供图)

图为邱夷平带领纺织专家深入工厂一线调研。(东华大学供图)

中国侨网上海9月7日电 (段然 许婧)他是大龄网民,也是“网络达人”,把微信微博人人网作为第二课堂,为大学生导航学业生涯;他是海归教授,也是爱国志士,甘愿放弃国外优越的工作生活 条件,毅然投身祖国的纺织教育事业;他工作繁忙,却每个暑假雷打不动地带领师生不远千里奔赴国家纺织重地——新疆,为当地纺织企业把脉“疑难杂症”,利用 学科专业优势帮助开展纺织技术革新。他就是东华大学纺织学院教授邱夷平。

“纺织专业人才培养,必须走出学校小课堂,走入社会大课堂,对接社会需求,实践育人才能培养出可堪大用、能担重任的栋梁之材。”作为一个曾在美国学习、工作18年的“海归教授”邱夷平对于纺织人才的培养有自己的一套。

随着“一带一路”战略让新疆成为丝绸之路经济带建设的核心区,作为全国最大的棉花生产基地,新疆发展纺织服装产业有资源优势,但新疆纺织服装专业人才奇缺,基层干部和企业骨干纺织服装专业知识不足,阻碍着产业的发展。

六年前,邱夷平在网上呼吁学院师生到新疆去,并得到热烈响应。由此,东华大学第一期援疆暑期实践团便正式组建,在邱夷平的亲自带领下,五进边疆,以发挥纺织学科优势为特色,拉开科技援疆的新篇章。

第四期援疆团中有一支小分队深入南疆最偏远的和田地区,为当地两家维吾尔族同胞开办的地毯和针织企业送去实实在在的技术。小分队的张弘强和李维 同学两人扛着50公斤重的设备,从上海一路带到了新疆和田市塔瓦热克地毯厂,这台名为地毯穿筘选纱提示装置的机器由邱夷平、马颜雪和印霞三位老师带着学生 团队自主研发,为的是解决地毯厂普遍存在的纱线人工穿筘效率低、易出错问题。地毯厂厂长乃比江看着平时最伤脑筋的生产问题得到了有效解决,笑得合不拢嘴, 说:“你们的这个机器太好了,解决了我的大难题,这下工人织地毯的效率至少提高一半呢!太感谢你们了!”

相比于在实验室的中“闭门造车”,援疆团为东华学生打开了更广阔的“门”。吴佳骏是第五期援疆团阿克苏小分队的队长。他说,“最近几年我国纺织 业向西部以及中亚等地转移,国家又给予新疆很多政策支持”,“新疆正慢慢吸引内地的企业去新疆投资发展,这不仅带动了当地人民的就业与发展,也促进了新疆 的稳定与团结。”

今年暑假,东华大学援疆暑期社会实践团六赴新疆开展实践活动,成员不仅仅来自东华大学,还有苏州大学、浙江理工大学、新疆大学、塔里木大学等多 所内地高校,还有来自香港理工大学的成员。“援疆团不仅让我见识了大美新疆,结识了一群好朋友,同时也让看到了祖国新疆地区未来棉纺织产业美好的发展前 景!”作为首次参加援疆团的香港理工大学陈剑峰同学发出这样的感叹。

“援疆团的根本目的还是育人。”谈及援疆团六年来作出的点点滴滴,邱夷平说他最看重的还是这段特殊的社会实践经历给学生和老师带来的成长。谈及 育人的成效,邱夷平自豪地晒出了成绩单,六年来,从援疆团走出来的教师中就有1名“天山学者”、2名“扬帆计划”学者、3名“浦江学者”……

东华大学纺织学院青年教师蒋秋冉已经是连续三年指导援疆团,作为海归博士,入职东华的“第一实践课”就是参加援疆团;援疆团队伍中的十余名海归 博士为每一次援疆任务的顺利完成提供了智力支持和技术保障。新疆自治区纤维检验局李岩局长不禁夸赞:“在我看来,东华援疆团不仅是一支暑期社会实践团队, 更是一个爱国主义教育基地。新疆的纺织行业发展迫切需要你们这些人才啊!”

援疆团里不仅海归智囊团,还有从援疆团的一名普通队员成长为当地纺织教育不可或缺的人才。她就是第二期援疆团维吾尔族指导老师古丽斯坦,作为东 华大学纺织学院硕士生、在读博士生,可以说是地地道道的东华人。多年的援疆团中,她已经从一名普通的援疆团成员,成长为了新疆大学纺织与服装学院的专业教 师,“如今我站在讲台上传授知识,用另一种方式将传承邱老师的育人理念,相信日后我的学生也会继续用专业知识建设边疆。”

而在国家大力推动“一带一路”建设的大背景下,邱夷平育人的脚步还留在了非洲、巴基斯坦、土耳其等“一带一路”沿线国家。今年8月,东华大学与 肯尼亚莫伊大学合作举办、莫伊大学及莫伊大学孔子学院承办的2016年中非国际纺织服装论坛暨中非文化交流论坛在肯尼亚蒙巴萨举行,来自肯尼亚、乌干达、 苏丹、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、津巴布韦等十余个一带一路沿线国家的近50位专家学者和嘉宾与会,探讨中非在纺织服装教育及相关产业领域合作前景。

而在日常的教书育人中,网络成为了邱夷平的实践育人新阵地。邱夷平四次被学生评为东华大学“我心目中的好老师”,在学生眼中,邱夷平就是一个可 以和90后“聊得开”、“玩得来”的50后教授。邱夷平又在微信、微博等新兴平台上开辟了“网络阵地”,教学科研心得、热点时事间接、为人处世道理、日常 生活感悟等都在邱夷平笔下转化为网言潮语,在网络上发文章、跟帖、更新朋友圈,已成为邱老师每天必做的事之一。

除了用微博、日志引导学子,他还时常用“微言微语”温暖人心。张琳婕是纺织学院毕业生,回忆起大学生活,她这样说道,入校不久就收到了邱教授在 网上给她发的生日祝福,“这是我在大学里收到的第一个生日祝福,而且是邱老师发的,这让我非常感动,一下子让我对学校充满了归属感。”(完)

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