留学人才网 > 高校招聘 > 四川 >

吉利学院2025年招聘专任教师公告

2025-07-10 07:58 来源: 吉利学院 作者: liuxuehr

一、学校简介

吉利学院是经教育部批准独立设置的全日制民办普通本科高校,前身为北京吉利大学,由世界500强企业吉利控股集团于1999年在北京创办。2014年4月经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。学校认真贯彻落实习近平总书记2·26讲话精神,努力践行疏解非首都核心功能战略,主动向有关部门提请搬迁至成都市办学。在教育部、北京市、四川省、成都市和北京大学的大力支持下,2020年3月30日,经教育部批准学校整体搬迁至成都市办学,更名为吉利学院。

学校位于成都市东部新区龙泉湖畔,周边自然环境优美,地理位置优越,周边有成简快速路、第二绕城高速、厦蓉高速和渝蓉高速,交通便捷。毗邻万亿级国际汽车城、龙泉山城市森林公园,距国家级国际航空枢纽——成都天府国际机场直线距离18公里。

学校总占地面积2000亩,规划总建筑面积120万平方米。按照百年高校的建设目标,秉承人与建筑、自然和谐共生的理念,以规划建设数字化特色鲜明的创梦校园、五元平衡的温馨校园、共享互通的智慧校园、山水交融的生态校园的先进理念,运用人工智能、大数据、云计算、物联网等先进技术,建设现代化、国际化、生态化的智美校园。

学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚守为党育人为国育才的初心使命。立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,学校紧紧围绕成渝双城经济圈建设国家重大战略,实施人才强校、质量立校、产教融合、数字赋能发展战略,坚持走高质量产教融合和数字化赋能的特色发展之路,以高质量产教融合助推高素质应用型人才培养,不断提升教育教学质量和办学水平。

学校以数字化变革为引领,以数字化转型为契机,不断优化学科专业布局,加强学科专业建设,促进学科专业融合,增强学科专业活力,形成以工学为主,经济学、管理学、艺术学等多学科专业群布局、交叉生长、协调发展的学科专业格局。学校瞄准新能源汽车、智能汽车、商业航天、集成电路、储能技术、区块链关键技术领域,聚焦成渝地区双城经济圈汽车、电子信息两大万亿产业,做强“数字化+”智能科技专业集群,做优“数字化+”经济管理专业集群,做特“数字化+”人文艺术体育专业集群。现有智能制造学院、智能网联与新能源汽车学院、智能科技学院、电子信息工程学院、航空航天学院、商学院、盛宝金融科技学院、艺术设计学院等17个二级学院,车辆工程、计算机科学与技术、电子信息工程、金融科技、智能车辆工程、新能源汽车工程、虚拟现实技术、艺术设计学等39个本科专业。 

期待您的加入,让我们携手共创美好未来! 

二、应聘基本条件

1.具有良好的政治素质,遵纪守法,热爱教育事业,身心健康,品德良好,爱岗敬业;

2.需具备博士研究生学历,或成绩优异的硕士研究生;

3.专业及研究方向符合学校需要,在教学和科研上具备发展潜力;

4.具备招聘岗位所需的其他资格条件。

三、岗位要求

所属学院 岗位 任职基本条件及岗位职责
马克思主义学院 思想政治专任教师 1.中共党员,具有硕士研究生学历或副高级及以上职称;
2.马克思主义基本原理、思想政治教育、中国近现代史、马克思主义哲学等相关专业;
3.讲授思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
智能科技学院 计算机科学与技术专任教师 1.计算机科学与技术、软件工程等相关专业;
2.讲授计算机专业以及大学生计算机基础等相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
大数据科学与大数据专任教师 1.数据科学与大数据技术、大数据技术与应用、计算机科学与技术、软件工程等相关专业;
2.讲授数据挖掘与分析、大数据技术导论、数据库原理与应用等相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
网络工程专任教师 1.网络工程、网络安全、计算机科学与技术等相关专业;
2.讲授网络工程及网络安全等相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
虚拟现实专任教师 1.计算机类相关专业,计算机图形学或虚拟现实项目开发背景;
2.讲授虚拟现实、图形图像等相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
高等数学专任教师 1.数学、应用数学、统计学、运筹学等相关专业;
2.讲授高等数学、概率论与统计、线性代数等课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
航空航天学院 航空航天类专任教师 1.无人机系统应用技术、无人驾驶航空器系统工程、航空宇航科学与技术、控制科学与工程、电气工程、信息与通信工程、测绘科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术、材料科学与工程、物理学、天文学、地球物理学等相关专业;
2.讲授飞行器通信与导航、数字通信基础、信号与系统、信号分析、数字通信基础、数控技术及装备等相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。

智能网联与新能源汽车学院
新能源汽车专任教师 1.新能源汽车工程、车辆工程、三电系统(电池/电机/电控)、新能源动力系统相关;
动力电池、储能电池、燃料电池(甲醇/氢能)、电池材料、电池管理、热管理及安全防护、能源转换效率测试与验证等相关专业或方向;
2.讲授新能源汽车原理与构造、新能源汽车动力电池技术、新能源汽车驱动电机与控制技术等相关专业课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
车辆工程专任教师 1.机械工程、车辆工程、控制工程等相关专业;
2.讲授汽车电子控制技术、汽车嵌入式系统、网络及控制等相关专业课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
智能车辆工程专任教师 1.控制工程、电气工程、自动化、大数据、人工智能、通信工程、计算机(编程方向)等相关专业;
2.讲授智能车辆控制工程、数字化底盘线控技术、自动驾驶传感器技术等专业相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
汽车服务工程专任教师 1.车辆工程、汽车营销、汽车生产企业管理、汽服服务工程、汽车服务工程/营销、新能源汽车工程等相关专业;
2.讲授汽车理论、汽车检测工程、汽车营销学、汽车贸易学等相关专业课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
智能制造学院 机械制造设计及其自动化专任教师 1.机械类、自动化类、电气类、电子信息类、计算机类专业;
2.讲授流体力学与传热学、数值分析与优化算法、数字化设计制造创新实践等相关专业课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
机器人工程专任教师 1.自动化、控制科学与工程、物联网等相关专业:
2.讲授电机驱动与伺服控制、智能感知与人机交互、数字孪生与智能工厂规划、机器人视觉等相关专业课程
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
知识产权专任教师 1.法学、知识产权等相关专业;
2.讲授国际知识产权法、汽车企业知识产权战略、专利法等相关专业课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
电子信息工程学院 电子信息工程专任教师 1.电子信息、物联网工程、人工智能、计算机科学与技术、电子与计算机工程、电子科学与技术、信息与通信工程、集成电路设计与集成系统等相关专业;
2.讲授电子信息工程专业相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
人工智能专任教师 1.机械工程、人工智能、计算机科学与技术、电子与计算机工程等相关专业;
2.讲授人工智能专业相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
物联网工程专任教师 1.电子信息、物联网工程、人工智能、计算机科学与技术、电子与计算机工程、电子科学与技术、信息与通信工程、集成电路设计与集成系统等相关专业;
2.讲授物联网工程专业相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
教育学院 学前教育专任教师 1.教育学相关专业,研究领域聚焦科学教育、人工智能教育;
2.讲授教育学、心理学、学前学科教学等课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
小学教育专任教师 1.教育学相关专业,研究领域聚焦科学教育、人工智能教育;
2.讲授教育学、心理学、小学学科教学等课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
外国语言与文化学院 英语专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.英语语言学、英语语言文学、英语翻译、商务英语、英语教育等专业;
3.讲授英语专业、公共外语相关课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
表演艺术学院 表演专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.戏剧影视表演专业;
3.讲授表演相关课程,完成剧目排演等工作;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
数字媒体学院 动画专任教师 1.游戏开发、动画设计、数字媒体技术、软件开发等相关专业,具有扎实的专业知识和丰富的实践经验。
2.有至少一年以上游戏开发经验,熟悉游戏原画设计、模型绑定、特效制作、界面设计、地编制作、游戏开发、游戏引擎基础等课程的教学内容和方法。
3.讲授游戏设计、三维动画等课程,能够独立指导学生完成毕业设计作品。
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
广播电视编导专任教师 1.戏剧与影视学、广播电视编导、影视制作数字媒体技术等相关专业;
2.AIGC应用、视听节目创作、视频节目创意制作、后期制作等课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
网络与新媒体专任教师 1.有大厂或行业经验优先,熟悉新媒体运营、新媒体数据分析等相关流程;
2.数字媒体技术、大数据挖掘与运用等相关专业;
3.讲授新媒体python、大数据挖掘、AIGC创作、平面设计类Core1Draw、视频创作类软件实操课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
艺术设计学院 设计类专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.环境设计、平面设计、产品设计、室内设计、动画设计、艺术与科技等相关专业;
3.讲授用户体验设计、汽车造型设计、产品开发设计、人机交互技术、动态图形设计、包装设计、UI设计、景观设计、室内设计、数字展示设计、照明设计、视听语言、分镜头设计、多媒体影像制作、VR虚拟现实设计、数字互动影像设计等课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
数字媒体艺术专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.信息艺术设计、数字艺术、数字媒体艺术、数字媒体技术、游戏设计、计算机应用及网络媒体等相关专业;
3.讲授Unity、Arduino开源硬件、UE4、虚拟现实技术、游戏程序设计等技术及应用课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
体育与健康学院 运动康复专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.医学、康复学等相关专业;
3.讲授运动康复数字疗法、智能医学工程、运动疗法、康复医学、运动处方理论与应用等课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
体育专任教师 1.具有博士研究生学历、副高级及以上职称或一级运动员及以上运动等级;
2.体育等相关专业;具有至少一项突出的专项运动技能,能胜任多项教学和训练任务;
3.讲授公共体育与健康课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
商学院 大数据应用与管理专任教师 1.智能科学与技术,数据科学与大数据技术,电子与计算机工程,大数据管理与应用,应用统计学等相关专业;
2.讲授机器学习与数据挖掘,数据结构,自然语言处理,知识图谱,大模型原理与方法,python数据分析,MySQL等课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
财务管理专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.财务管理、税收学、会计学等相关专业;
3.讲授财务管理专业相关课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
物流管理专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学等相关专业;
3.讲授物流管理专业的课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
国际经济与贸易专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.国际贸易学、世界经济、区域经济学等相关专业;
3.讲授国际经济与贸易专业相关课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
审计学专任教师 1.审计、会计、财务管理等相关专业;
2.讲授审计学相关专业相关课程;
3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
人力资源管理专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.企业管理、工商管理、人力资源管理等相关专业;
3.讲授人力资源管理专业相关课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
市场营销专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.市场营销、企业管理、工商管理、市场调研与分析等相关专业;
3.讲授市场营销专业相关课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
盛宝金融科技学院 经济与金融专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.计算机、统计等相关专业,精通SQL和Python编程语言;
3.讲授经济大数据分析、数据网络爬虫、汽车产品金融设计与开发等课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。
金融科技专任教师 1.具有博士研究生学历或副高级及以上职称;
2.计算机、统计等相关专业,精通SQL和Python编程语言,掌握机器学习技能与金融大模型运用;
3.讲授人工智能理论与实践、知识图谱、数据结构与算法、Python程序设计基础、金融与大数据应用、量化交易投资策略分析等课程;
4.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作。

四、薪酬福利

1.完善的薪酬体系:我们争做数字化特色鲜明的高水平应用型大学,为您提供有竞争力的薪资,对于有能力的人才我们毫不吝啬。

(1)知名学者,业界精英,教授待遇面议;

(2)副教授/博士:根据承担的工作任务确定薪酬、安家费及科研启动经费;

(3)硕士/讲师:年税前综合薪酬=(8-12)万元+科研绩效+项目绩效+超额绩效;

(4)具有其他专业技术副高以上职称的人员,学校根据需要予以引进,待遇参照副教授或教授标准。

2.全面的福利保障:带薪寒暑假、七险一金、节日及生日补贴、住房补贴、餐补及其他福利补贴、免费舒适的校车,协助解决子女入托、入学(义务教育阶段)。

3.持续的继续教育:完整的教职工培训体系全力支持您成长及提升,与吉利共同成长,共创未来。

4.广阔的晋升空间:借助国家政策支持和北京大学的战略合作优势,学校具备良好的发展趋势和前景,学校实行“双通道”晋升机制,让您拥有受人尊重的事业和广阔的职业发展空间。

五、报名方式及应聘流程

1.应聘者须填写《吉利学院应聘人员信息登记表》(吉利学院官网“人才招聘”模块下载,请勿调整格式),并提供以下材料:

(1)本科及以上学历和学位证书、专业技术职务证书、获奖成果证书、资格证书等各类证书电子档扫描件;

(2)个人简历、身份证扫描件;

(3)请务必在邮件主题及压缩文件名上标识“应聘岗位+姓名+学历+毕业院校+专业”(面试时需带上以上资料的原件和复印件以备验证);

2.资格审查;

3.面试、试讲考评;

4.组织评审,确定拟录用人选;

5.体检;

6.签订合同。

六、联系方式

1.人力资源部招聘邮箱:zhaopin@guc.edu.cn。此邮箱是简历投递唯一渠道,请将最新个人简历、《吉利学院应聘人员信息登记表》及相关应聘资料通过邮件的方式,投递至人力资源部招聘邮箱。资料不全,视为无效简历。

2.联系电话:028-63286177

3.联系人:陈老师  赵老师

4.学校地址:四川省成都市东部新区成简大道二段123号吉利学院

5.学校网址:http://www.guc.edu.cn/

6.招聘时间:自发布之日起至2025年12月底。

原文出处:

https://www.guc.edu.cn/article/202507/16953.html

    声明:凡本网注明"来源:XXX"的文/图等稿件,本网转载出于传递更多信息及方便产业探讨之目的,并不意味着本站赞同其观点或证实其内容的真实性,文章内容仅供参考。如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任。作者如果不希望被转载或者联系转载等事宜,请与我们联系。

    海归QQ群

    申请加群请以“留学国家-目前所在地”格士发送请求,群有人数上限,每人只能加一个群。
    海归部落千人群
    63984971
    海归部落2号群
    103237942
    上海海归人才2号群
    461068872
    北京海归人才群
    63984971
    上海海归人才群
    103237942
    天津海归人才群
    461068872
    重庆海归人才群
    172719654
    山东海归人才群
    462302845
    江苏海归人才群
    172331746
    浙江海归人才群
    314125833
    江西海归人才群
    463247306
    福建海归人才群
    457497619
    安徽海归人才群
    457823891
    河南海归人才群
    264015004
    湖北海归人才群
    109623634
    湖南海归人才群
    458690950
    广东海归人才群
    432013578
    海南海归人才群
    312160331
    黑龙江海归人才群
    312929192
    吉林海归人才群
    313316571
    辽宁海归人才群
    109899038
    河北海归人才群
    282994183
    陕西海归人才群
    315357786
    甘肃海归人才群
    315753165
    宁夏海归人才群
    517762915
    青海海归人才群
    319457961
    四川海归人才群
    517765170
    云南海归人才群
    432350311
    贵州海归人才群
    517766496
    广西海归人才群
    517767217